MÓDULO 3 CHÍA

El 13 y 14 de septiembre se realizó el último módulo del Laboratorio Intercambios Gestuales en Chía. Se buscaba recoger al grupo, cerrar los procesos reflexivos y presentarles experiencias exitosas de la inclusión del arte en los procesos formativos con la población en situación de discapacidad.  Se invitó al Maestro Cristhian Garzón, especialista en primera infancia y educación artística para abordar el cuerpo, la línea, la mancha y el color como elementos estéticos primarios. Los participantes presentaron sus objetos relacionales y los registros de las actividades de uso. Se reunieron en grupos para generar documentos sobre el saber regional en arte, educación y discapacidad. En la reflexión de cierre se plantearon aspectos para desarrollar, puntos de cruce con sus prácticas cotidianas y nuevas preguntas que surgieron del proceso.

MÓDULO 3 BOJACÁ

Durante el módulo final se cerraron los ejercicios propuestos en los módulos anteriores y se enfatizó en hacer de otras maneras. Se inició mediante ejercicios de sensibilización corporal y espacial, el manejo de ritmos, movimientos y el reconocimiento del cuerpo frente a otros cuerpos, sus posibilidades y  expresiones: El cuerpo vivo que comunica.

Posteriormente,  se convoca al grupo a a construir imágenes, objetos y estructuras, invitándolos a “otras formas de hacer” y a transformar sus haceres cotidianos. Lo anterior limitando la cantidad de materiales para aprovechar su capacidad expresiva como materia, y dando pautas concretas para crear historias con elementos narrativos básicos, determinando así roles específicos dentro del grupo para que todos sus integrantes participen de distintas maneras. En la reflexión final se evidenció la satisfacción con el laboratorio y la necesidad de ampliar este proceso, haciendo énfasis en las instituciones educativas.